MMSA ဘေလာ့စည္းမ်ဥ္းမ်ား

* ဘာသာ သာသနာနွင့္လူမ်ိဳးတုိ႕၏ ဂုဏ္ကုိ ထိခုိက္ပ်က္စီးေစတတ္ေသာ အေရးအသားမ်ိဳးကုိ ေရွာင္ရွားရန္၊
* အခ်င္းခ်င္း ညီညြတ္မွဳ႕ကုိ ပ်က္စီးေစတတ္ေသာ အေၾကာင္းမ်ားကုိ ေရးသားျခင္းမွ ေရွာင္ရွားရန္၊
* သာသနာႏွင့္ မအပ္စပ္ေသာ အဖြဲ႕ဂုဏ္သိကၡာကုိ ျငိဳးႏြမ္းေစတတ္ေသာ ပုံမ်ားကုိတင္ျခင္းမွ ေရွာင္ရွားရန္၊
* ပုဂၢိဳလ္ေရးဆုိင္ရာမ်ားထက္ အမ်ားႏွင့္သက္ဆုိင္ေသာ အက်ိဳးမ်ားေစႏိုင္ေသာ ပုံမ်ား စာမ်ားကုိသာ ေရးသားရန္၊
* MMSAသည္ ပညာေရးအဖြဲ႕စည္း ျဖစ္သည့္ အတြက္ႏုိင္ငံေရးႏွင့္သက္ဆုိင္ေသာ အေရးအသားမ်ားကုိ ေရးျခင္းမွ ေရွာင္ရွားရန္၊
* ဗုဒၶဘာသာႏွင့္ မိမိတုိ႕ေလ့လာေနေသာ ပညာရပ္ဆုိင္ရာ အေၾကာင္းအရာမ်ားကုိ ဗဟုသုတအလုိ႕ငွါ ေရးသား မွ်ေ၀ၾကရန္၊


မူႀကိဳမွသည္ ဘြဲ႔ရတဲ့အထိ ပညာလမ္းေၾကာင္းကို ျပန္ေလ့လာၾကည့္ရင္ အလြန္ခက္ခဲ ပင္ပန္းတယ္လို႔ ထင္ရတယ္။ ဒီေန႔ ေခတ္ပညာေရးက မိဘေရာ၊ ေက်ာင္းသားပါ ေအးေအးသက္သာေနရတဲ့ေခတ္မဟုတ္ ပါဘူး။ ပညာဆိုတာကို မရ ရေအာင္ယူေနၾကရတာကလည္း ပညာဗဟုသုတ အသိဥာဏ္ျပည့္၀ၿပီး ဘ၀မွာရပ္တည္ႏိုင္ေအာင္ ဆိုတာထက္၊ အလုပ္အကိုင္ရေအာင္ဆိုတဲ့ ဦးတည္ခ်က္ကမ်ားေနတာကလည္း ဘ၀င္မက်စရာပါ။ အစဥ္အလာပညာေရးရဲ႕ လမ္းေၾကာင္းအဆံုးဟာ အလုပ္ျဖစ္ေနၿပီး၊ အလုပ္အကိုင္နဲ႔ ဘ၀ရပ္တည္လို႔ရသြားရင္ ပညာဆိုတာ လမ္းဆံုးသြားတတ္ပါတယ္။ 

      အလုပ္ရၿပီးခ်ိန္မွာမွ ပညာ လမ္းေၾကာင္း ကို ျပန္သြားမယ္၊ ပညာျပန္သင္မယ္ဆိုတဲ့ စိတ္ကူးမ်ဳိးေတြလည္း နည္းၾကပါတယ္။ ပညာအခြင့္အလမ္းဆိုတာ ယူခ်င္ရင္ရႏိုင္တဲ့၊ ယူခ်င္သူကို ေပးႏိုင္တဲ့အေနအထားမ်ဳိးကို ျဖစ္ေနရလိမ့္မယ္။ ပညာေရးဆိုတာ အခ်ိန္ မေရြး၊ ေနရာမေရြး၊ အသက္အရြယ္မေရြး ရွာမွီးႏိုင္ေအာင္ စီစဥ္ထားရမယ္။
ပညာေရးကို ဘြဲ႔ရၿပီးတာနဲ႔ လမ္းဆံုးလို႔ သေဘာမထားခ်င္သူေတြအတြက္၊ အေၾကာင္းအမ်ဳိးမ်ဳိးေၾကာင့္ ပညာဆံုးခန္းမတိုင္မီ အလုပ္ထြက္ၿပီး လုပ္ေနရသူေတြအတြက္ ပညာလမ္းေၾကာင္းဆက္စရာ နည္းလမ္းေတြ အမ်ားႀကီးရွိပါတယ္။

       ကုိယ့္ဘ၀အတြက္ ေရွ႕ဆက္ရမယ့္ တက္လမ္းတစ္ခုအေနနဲ႔ျဖစ္ေစ၊ အခြင့္အလမ္းတစ္ခုအေနနဲ႔ျဖစ္ေစ အခမဲ့ သင္ၾကားေလ့လာႏိုင္တဲ့ ပညာလမ္းေၾကာင္းေတြရွိေနပါတယ္။ ခုေခတ္မွာ တကၠသိုလ္ အေတာ္မ်ားမ်ားနဲ႔ ပညာေရးအဖြဲ႔အစည္းေတြက အခမဲ့ အြန္လိုင္းပညာေရး၊ သင္တန္းေတြကို ဖြင့္လွစ္သင္ၾကားေပးလာၾကတယ္။  အြန္လိုင္းပညာေရးဆိုတာ ျပဌာန္းခ်က္ သင္ခန္းစာေတြ၊ ေလ့က်င့္ခန္းေတြ၊ လမ္းၫႊန္မႈေတြ၊ ဖတ္စာအုပ္ ေတြနဲ႔ အခိုင္အမာဖြဲ႔စည္းထူေထာင္လာၾကတာကိုလည္း သတိထားမိတယ္။

      အခမဲ့ပညာသင္ၾကားေရးေၾကာင့္ အိုးမကြာ၊ အိမ္မကြာ၊ အလုပ္အကိုင္မကြာနဲ႔ ဘြဲ႔ရသူေတြရွိလာၿပီ။ ပိုက္ဆံ အကုန္အက် သက္သာစြာနဲ႔ ပညာရွာႏိုင္တာဟာ နည္းပညာေၾကာင့္လို႔ေျပာရမွာပါ။ မရွိေသးသူေတြက အသစ္ရွာႏိုင္တယ္၊ ရွိၿပီးသားသူေတြကလည္း မရေသးတာ ထပ္ရွာႏိုင္တယ္။ ဒါဟာ အြန္လိုင္းပညာေရးရဲ႕ အႏွစ္သာရလို႔ေျပာႏိုင္တယ္။ ပိုက္ဆံမရွိလို႔ ပညာမသင္ႏိုင္ဘူးဆိုတာေတြ၊ အခ်ိန္မရလို႔ ပညာမသင္ၾကား ႏိုင္ဘူးဆိုတာေတြ ေခတ္သစ္မွာ လာမေျပာပါနဲ႔ေတာ့။ အြန္လိုင္းေပၚမွာ အခမဲ့ e-book ေတြ၊ အခမဲ့ သင္ယူႏိုင္တဲ့  ပညာဘဏ္တိုက္ေတြ ရွိေနပါတယ္။

Code Year (http://codeyear.com/)


       ကြန္ပ်ဴတာ programming ဘာသာရပ္ကို သင္ၾကားဖို႔ မလြယ္ပါဘူးလို႔ မေျပာပါနဲ႔။ Code Year က တစ္ႏွစ္ အတြင္း အေျခခံ ပ႐ိုဂရမ္းမင္းဘာသာရပ္ကို တတ္ေျမာက္ေစရမယ္လို႔ အာမခံထားတယ္။ ကိုယ္ပိုင္ website ေတြနဲ႔ ကိုယ္ပိုင္ application ေတြ ေရးႏိုင္ဖို႔ code ေတြ ေလ့လာႏိုင္စရာ အမ်ားႀကီးေပးထားတယ္။ Code Year နဲ႔ ပ႐ိုဂရမ္မာျဖစ္သြားသူေပါင္း ခုဆိုရင္ ၃၅၅၈၈၀ ဦးေတာင္ရွိသြားၿပီ။ အဲဒီအထဲမွာ နယူးေယာ့ခ္ ၿမိဳ႕ေတာ္၀န္ မိုက္ကယ္ ဘလြန္းဘတ္ေတာင္ပါတယ္။ ေန႔စဥ္ ၀င္လာၿပီး ေလ့လာေနသူေတြလည္း မနည္းဘူး။ Code Year ကို ဖန္တီးသူေတြက နယူးေယာ့ခ္ၿမိဳ႕ အေျခစိုက္ Codeacademy ကျဖစ္တယ္။ ပ႐ိုဂရမ္မင္း ဘာသာရပ္ကို အေျခခံကစၿပီး ေလ့လာသင္ယူႏိုင္ေအာင္ စီစဥ္ေပးေနတယ္။

          ဒီ site မွာေပးထားတဲ့ သင္ခန္းစာေတြက သင္ၾကားသူနဲ႔ သင္ယူသူ အျပန္အလွန္ ဆက္သြယ္သင္ယူေနရတဲ့ ပံုစံနဲ႔ျဖစ္တယ္။ ကိုယ္တိုင္က မသိနားမလည္တဲ့ code ေတြကို ေလ့လာေနရတဲ့ ပံုစံမေပါက္ဘူး။ အေရး မပါတာေတြကိုလည္း ေ၀့၀ိုက္သင္မေနဘူး။ ခုမွစၿပီး ပ႐ိုဂရမ္းမင္းကို ေလ့လာသူေတြ အတြက္  JavaScript နဲ႔စၿပီး ရင္းႏွီးေအာင္ လုပ္ေပးတယ္။ အဓိက ကေတာ့ ေလ့က်င့္ခန္းေတြမ်ားမ်ားလုပ္၊ မ်ားမ်ား သင္ယူတဲ့ စနစ္ပဲ။ ပထမဦးဆံုး သင္ခန္းစာႏွစ္ခုကို ၿပီးတာနဲ႔ က်န္သင္ခန္းစာေတြကိုပါ ဆက္ၿပီး ေလ့လာခ်င္ ေလာက္ေအာင္ ျဖစ္သြားလိမ့္မယ္။ အခမဲ့ဆိုေတာ့ ခ်က္ခ်င္း၀င္ၿပီး စမ္းၾကည့္လိုက္ေစခ်င္တယ္။

W3Schools (http://www.w3schools.com/)  

       Web developer ေတြအတြက္ အင္တာနက္မွာ အႀကီးဆံုးလိုင္းတစ္ခုပါ။ Web developer မွာ အေျခခံ ရွိသူေတြကို ပိုၿပီး ေတာက္ေျပာင္သြားေအာင္ ပြတ္တိုက္ေပးႏိုင္တယ္။ ကိုယ္ပိုင္ website တစ္ခုျဖစ္ေအာင္ ေရးခ်င္သူေတြအတြက္ စမ္းသပ္ႏိုင္တဲ့ေနရာ တစ္ခုလို႔လည္း ဆိုႏိုင္တယ္။
ဒီ site ထဲမွာ ေလ့က်င့္စရာ tutorial ေတြ၊ ရည္ၫႊန္းကိုးကားစရာေတြ အမ်ားႀကီးထည့္ေပးထားတယ္။ အဲဒီအထဲမွာ HTML, CSS, XML, JavaScript, PHP, SQL စတဲ့ ပ႐ိုဂရမ္းမင္း သင္ခန္းစာေတြ အမ်ား ႀကီးထည့္ထားတယ္။ ဒီလိုင္းက Code Year လို အေျခခံေလာက္သင္တာမဟုတ္ဘူး။ အတိအက် သင္ခန္းစာ ေတြကို ေလ့လာႏိုင္ေအာင္ ျပည့္စံုစြာ စီစဥ္ေပးထားတယ္။

        ဥပမာ HTML သင္ခန္းစာမွာ ဘာသာရပ္အလိုက္ က႑ေတြခြဲထားတယ္။ အေျခခံ ကစၿပီး XHTML အဆင့္အထိ တက္သြားႏိုင္တယ္။ ဘာသာရပ္တိုင္းအတြက္ ရည္ၫႊန္း reference ေတြကို အျပည့္ ေပးထားတာေၾကာင့္ ဆက္ၿပီးေလ့လာစရာ လမ္းေၾကာင္းေတြ ပြင့္သြားလိမ့္မယ္။ ကိုယ့္အေနအထားက ပ႐ိုဂရမ္းမင္းမွာ ဘယ္ေလာက္အဆင့္ရွိေနမွန္း မသိရင္လည္း မပူပါနဲ႔။ သူ႔မွာေပးထားတဲ့ ပေဟဠိေတြကို ေျဖၾကည့္လိုက္ပါ။ ကိုယ့္အဆင့္ကို သိသြားပါလိမ့္မယ္။
Coding language ေတြကို ေလ့လာသင္ယူမႈၿပီးေျမာက္သြားၿပီဆိုရင္ လက္မွတ္တစ္ခုရႏိုင္ပါတယ္။ သတ္မွတ္ထားတဲ့ စာေမးပြဲေၾကးကိုသြင္းၿပီး စာေမးပြဲေျဖရင္ လက္မွတ္တစ္ခု ထုတ္ေပးတယ္။ စာေမးပြဲမွာ အနည္းဆံုး ၇၅ မွတ္ေတာ့ ရေအာင္ေျဖဖို႔လိုတယ္။ ေျဖရမယ့္ ေမးခြန္းက ၇၀ ခုပါ။ မွားမွန္ေရာေထြး အမွန္ေရြးရတဲ့ စနစ္နဲ႔ ေျဖရမွာျဖစ္ပါတယ္။ အမွတ္ ၉၅ ရာခိုင္ႏႈန္းနဲ႔ အထက္ရရင္ ထူးခြၽန္ဘြဲ႔ (Excellency Degree) လက္မွတ္ထုတ္ေပးတယ္။

TED (http://www.ted.com/)

        Ted Talk ထဲ၀င္ၿပီးေတာ့ တစ္ခုခုေလာက္ ျမည္းစမ္းၾကည့္ေစခ်င္ပါတယ္။ ဒီ site ထဲမွာ နည္းပညာ၊ ေဖ်ာ္ေျဖေရး၊ ဒီဇိုင္း သံုးမ်ဳိးကို ေလ့လာႏိုင္မယ္။ ၁၉၈၄ ခုႏွစ္ ေလာက္က Macintosh ကြန္ပ်ဴတာသ႐ုပ္ျပပြဲ ေတာင္ေတြ႔ႏိုင္တယ္။ ဒီ site ရဲ႕ ထူးျခားခ်က္တစ္ခုက ဆုရရွိသူေတြရဲ႕ မိန္႔ခြန္းစကား ေပါင္း ၁၁၁၄ ခုကို ထည့္သြင္းေပးထားတယ္။ အပတ္စဥ္လည္း အသစ္ေတြ ထပ္ျဖည့္ေပးထားတယ္။ ဒီ အထဲက ဗီဒီယို႐ိုက္ ကြက္ေတြက လိုင္စင္ယူထားတာေတြျဖစ္လို႔  ရွယ္ယာျပန္လုပ္ႏိုင္သလို၊ တစ္ေနရာရာကို ျပန္ၿပီးေတာ့ ပို႔လို႔ လည္းရတယ္။

       ဒီလိုင္းမွာ ေဆြးေႏြးခ်က္ေတြကို စိတ္၀င္စားဖြယ္နားေထာင္ႏိုင္တယ္။ နည္းပညာ၊ ဒီဇိုင္းပညာ၊ သိပၸံ၊ ယဥ္ေက်းမႈစတာေတြကို အနည္းဆံုး ၁၈ မိနစ္စာေလာက္ နားေထာင္ၿပီး ဗဟုသုတယူႏိုင္တယ္။ Past Present ဆိုတဲ့က႑မွာ မိုက္ခ႐ိုေဆာ့ဖ္က ေဘဂိတ္စ္၊ Google ကိုထူေထာင္တဲ့ လာရီ ပိတ္ဂ်္နဲ႔ ဆာေဂး ဘရင္း၊ ႏိုဗယ္ဆုရသူေတြ၊ Amazon က ဂ်က္ဖ္ ဘီဇို႔စ္၊ စတီဖင္ ေဟာ့ကင္း၊ ဘီလ္ ကလင္တန္နဲ႔ ဂ်ိမ္း ဂြတ္ေဒါတို႔ရဲ႕ ေျပာစကားေတြကိုလည္း စုေဆာင္းေပးထားတယ္။

Massachusetts Institute of Technology (http://ocw.mit.edu/index.htm)

        တကၠသိုလ္အဆင့္ စာေရး၊ စာဖတ္စြမ္းရည္ကို မတန္တဆေငြေပးစရာ မလိုဘဲရရွိ ေလ့လာႏိုင္မယ့္ site ျဖစ္ပါတယ္။ MIT တကၠသိုလ္ကေန ဘြဲ႔ႀကိဳ၊ ဘြဲ႔တန္းေတြအတြက္ အြန္လိုင္း course ေတြကို OpenCourseWare program အေနနဲ႔ http://ocw.mit.edu/index.htm  မွာ အခမဲ့ တင္ေပးထားတယ္။ Course ေပါင္း ၂၀၀၀ ေက်ာ္ရွိတယ္။ ဗိသုကာႏွင့္ ပံုဆြဲပညာ၊ အင္ဂ်င္နီယာ၊ လူမႈေရးဘာသာ၊ ပန္းခ်ီ၊ သိပၸံနဲ႔ အျခား ဘာသာရပ္အေတာ္မ်ားမ်ားကို ေလ့လာႏိုင္စရာ တင္ေပးထားတယ္။

       အြန္လိုင္းသင္တန္းေတြထဲမွာ စိတ္၀င္စားစရာေကာင္းတာက Introduction to Computer Science and Programming, Physics I: Classical Mechanics, Linear Algebra, Single Variable Calculus, and Introduction to C++ စတဲ့ သင္ခန္းစာေတြပဲ ျဖစ္တယ္။ အခ်ဳိ႕အတန္းေတြဟာ အျပန္အလွန္ သင္ၾကားေရးပံုစံ web demo သ႐ုပ္ျပ ဗီဒီယိုသင္ၾကားမႈစနစ္ေတြျဖစ္တယ္။ အဲဒီအထဲမွာ ျပဌာန္းထားတဲ့ စာအုပ္ေတြ အားလံုးကို MIT က ပါေမာကၡေတြေရးသား ျပဳစုထားတယ္။ ဒီ ပ႐ိုဂရမ္က သင္ၾကားတဲ့ lecture ေတြရဲ႕ မွတ္စုေတြ၊ ထပ္မံေလ့လာရန္ အႀကံျပဳထားတဲ့ စာအုပ္စာရင္းေတြ၊ ဗီဒီယိုေတြကို ဆက္ေလ့လာႏိုင္ ေအာင္ စီစဥ္ေပးထားတယ္။

      Open education ကို MIT တကၠသိုလ္ တစ္ခုတည္း လုုပ္ေနတာမဟုတ္ပါဘူး။ Rice တကၠသိုလ္က Connexions (http://cnx.org/)  ၊ Michigan တကၠသိုလ္က Open.Michigan  (http://open.umich.edu/) ၊ Tufts   တကၠသိုလ္က Tufts OpenCourseWare (http://ocw.tufts.edu/) ၊ ဘာကေလမွာရွိတဲ့ California တကၠသိုလ္က Webcast.berkeley (http://webcast.berkeley.edu/)  နဲ႔ New York တကၠသိုလ္က Open Education Pilot (http://www.nyu.edu/academics/open-education.html)  ေတြမွာ လည္း ၀င္ေရာက္ေလ့လာႏိုင္ပါတယ္။



      iTunes U ထဲမွာ တကၠသိုလ္ေပါင္း ၈၀၀ ေက်ာ္နဲ႔ အျခားအဖြဲ႔အစည္းေတြရဲ႕ ေဟာေျပာ ပို႔ခ်ခ်က္ေတြကို စုေဆာင္းတင္ျပထားပါတယ္။ စတန္းဖို႔ဒ္၊ ေယးလ္နဲ႔ ေအာက္စ္ဖို႔ဒ္ တကၠသိုလ္ေတြကပါသလို၊ MoMA, New York Public Library, Public Radio International နဲ႔ PBS အသံလႊင့္႐ံုက ေဟာေျပာပို႔ခ်ခ်က္ ေတြကိုပါရႏိုင္တယ္။
ဒီ site မွာ အသံဖိုင္၊ ဗီဒီယိုဖိုင္နဲ႔ ေဟာေျပာပို႔ခ်ခ်က္ေတြအျပင္ ဆလိုက္႐ႈိး၊ PDF ဖိုင္၊ စာအုပ္၊ ႐ုပ္ရွင္၊ သ႐ုပ္ျပ၊ အသံထြက္ စာအုပ္ေတြကိုလည္း ရယူႏိုင္တယ္။
ဆရာေတြရဲ႕ ေဟာေျပာပို႔ခ်မႈ အခ်ိန္စာရင္း၊ သင္႐ိုးမာတိကာ၊ ပို႔ခ်ခ်က္အက်ဥ္း၊ သင္ယူမႈလမ္းၫႊန္၊ မွတ္စုမ်ား၊ ေျမပံုေတြနဲ႔ ျပဌာန္းစာအုပ္တစ္အုပ္လံုးကို PDF နဲ႔ ePub format ေတြနဲ႔ရႏိုင္တယ္။
တကယ္လို႔ ကိုယ္က Apple ထုတ္ iOS ကြန္ပ်ဴတာနဲ႔ ပစၥည္းေတြကိုင္သူမဟုတ္ရင္လည္း စိတ္မပူပါနဲ႔။ e-Reader တိုင္းမွာ အဲဒီဖိုင္ေတြကို ဖတ္ႏိုင္ပါလိမ့္မယ္။

Khan Academy (http://www.pcmag.com/article2/0,2817, 2397123,00.asp)  
   
       Sal Khan  ဆိုသူဟာ ယခင္က ေငြေၾကးရံပံု ေငြဆန္းစစ္သူဘ၀ကေန အက်ဳိးအျမတ္မယူတဲ့ Khan Academy ကို ထူေထာင္ႏိုင္ခဲ့သူတစ္ဦးျဖစ္ပါတယ္။ သူ႔ site မွာ အခမဲ့ ပညာေရးဗီဒီယိုေပါင္း ၂၇၀၀ ေက်ာ္ တင္ေပး ထားၿပီး၊ သူကြယ္လြန္သြားခ်ိန္အထိ ဒီလုပ္ငန္းကို ဆက္လုပ္သြားမယ္လို႔ဆိုထားတယ္။ ဗီဒီယို သင္ၾကားပို႔ခ်မႈ ေထာင္ေပါင္းမ်ားစြာကို တင္ေပးေနတယ္။ ဘာသာရပ္တိုင္းကို ေလ့လာႏိုင္ေအာင္ ႀကိဳးစားေနတယ္။

         လက္ရွိ အေမရိကန္မူလတန္းအဆင့္  သခ်ၤာကေန သိပၸံဘာသာတြဲေတြျဖစ္တဲ့ ဇီ၀ေဗဒ၊ ဓာတုေဗဒ၊ နကၡတၱေဗဒ၊ စၾက၀ဠာ၊ ႐ႈပေဗဒဘာသာရပ္ေတြကို တင္ထားတယ္။  သမိုင္းဘာသာရပ္ကို လည္း smarthistory (http://smarthistory.khanacademy.org/) နဲ႔ေပါင္းၿပီး သမိုင္းဆိုင္ရာဗီဒီယိုေတြကို စာၾကည့္တိုက္ေတြအတြက္ စီစဥ္ေပးေနတယ္။  အေၾကာင္းအရာေတြကို ၁၀ မိနစ္ကေန မိနစ္ ၂၀ စာေလာက္ေလးေတြ စီစဥ္ေပးထားတယ္။ ေလ့က်င့္ခန္းေတြ၊ အကဲျဖတ္မႈေတြကိုလည္း စီစဥ္ထားတယ္။ သူ႔ဗီဒီယို ေဟာေျပာပို႔ခ်မႈေတြက စကားေျပာေဆြးေႏြး ခ်က္ပံုစံနဲ႔ျဖစ္ၿပီး သခ်ၤာနဲ႔ သိပၸံဘာသာရပ္ေတြကို အျမင္သစ္၊ အသြင္သစ္နဲ႔ ေလ့လာတင္ျပထားတာေတြျဖစ္လို႔ စိတ္၀င္စားစရာေကာင္းတယ္။

Peer 2 Peer University (http://p2pu.org/en/)

      P2PU လို႔ လူသိမ်ားတဲ့ ဒီ site ကို အေျခခံ ေလ့လာစရာ open education ပေရာဂ်က္ အေနနဲ႔ လုပ္ေဆာင္ ေနၾကတာျဖစ္တယ္။ အစဥ္အလာ အဆင့္ျမင့္ပညာေရးလမ္းေဟာင္းမွသည္ ဘ၀တစ္သက္တာပညာေရး သို႔ဆိုတဲ့ အစီအစဥ္နဲ႔ လႈပ္ရွားေနၾကတာျဖစ္တယ္။
P2PU က အင္တာနက္ကေန ပညာေရးဆိုင္ရာ သင္ေထာက္ကူေတြကို အခမဲ႔ ေပးေနပါတယ္။ Course ေတြကိုေတာ့ ဘာသာရပ္ဆိုင္ရာ ကြၽမ္းက်င္ပညာရွင္ေတြ၊  ေစတနာ့၀န္ထမ္းဆရာေတြကေန ပို႔ခ်ေပးတယ္။ ေက်ာင္းသားေတြက အြန္လိုင္းက တစ္ဆင့္ေလ့လာၿပီးေတာ့ ကိုယ္ရရွိတဲ့ ေလ့လာမႈေတြကို ျပန္ၿပီး တံု႔ျပန္ခ်က္ ေပးရတယ္။ သင္ယူမႈကို အုပ္စုလိုက္ျဖစ္ေစ၊ တစ္ဦးခ်င္းျဖစ္ေစ ရယူတံု႔ျပန္ေဆြးေႏြးႏိုင္တယ္။ သင္ခန္းစာေတြ ကလည္း Python programming ကေန၊ ပံုဆြဲနည္းေတြအထိ ျပဌာန္းေပးထားတယ္။

University of the People (http://www.uopeople.org/)

       ကုလသမဂၢအစီအစဥ္ သတင္းအခ်က္အလက္ႏွင့္ ဆက္သြယ္ေရး နည္းပညာ ဖြံ႔ၿဖိဳးမႈအစီအစဥ္နဲ႔ ပူးေပါင္းထားတယ္။ University of the People မွာ Clinton Global Initiative, Yale Law School Information Society Project ေတြလည္းပါ၀င္ၿပီး၊ ကမၻာ့ပထမဆံုး အခေၾကးေငြလြတ္၊ NGO အြန္လိုင္းပညာေရးတကၠသိုလ္အျဖစ္ ရပ္တည္ႏိုင္ခဲ့တယ္။
ရည္ရြယ္ခ်က္က ကမၻာ့ျပည္သူေတြ ပညာအရည္အေသြးျမင့္မားေရးအတြက္ပါ။ အထူးသျဖင့္ ဖြံ႔ၿဖိဳးဆဲႏိုင္ငံ ေတြက ျပည္သူေတြကို အဓိကထားတယ္။

      UofPeople ဟာ ဒီမိုကေရစီအဆင့္ျမင့္ ပညာေရးကို တကၠသိုလ္အဆင့္အထိ ေဖာ္ ေဆာင္ေပးႏိုင္ေရး ကိုလည္း ဦးတည္ထားတယ္။ အမွန္ေတာ့ ဒီတကၠသိုလ္က တရား၀င္ဖြဲ႔စည္းထူေထာင္ထားတာ မရွိေပမယ့္ ၂၀၀၉ ခုႏွစ္ကတည္းက ထူေထာင္ထားၿပီး ႏိုင္ငံေပါင္း ၁၂၅ ႏိုင္ငံက၊ အသက္ ၁၈ ႏွစ္မွ ၇၂ ႏွစ္အတြင္း ေက်ာင္းသားေပါင္း ၁၃၀၀ ေက်ာ္ကို  လက္ခံသင္ၾကားေပးခဲ့ၿပီးျဖစ္ပါတယ္။ ဒီအြန္လိုင္းတကၠသိုလ္မွာ ဘြဲ႔ႀကိဳေက်ာင္းသားေတြအတြက္ ပ႐ိုဂရမ္ ေလးခု စီစဥ္ေပးထားတယ္။ အဲဒီဘြဲ႔ေလးခု ကေတာ့ Business Administration (A.S., B.S.)  နဲ႔ Computer Science (A.S., B.S.) ေတြပဲျဖစ္တယ္။

         UofPeople မွာတက္ခ်င္ရင္ ေက်ာင္းသားေတြဟာ ေလွ်ာက္လႊာတင္ရတယ္။ အနိမ့္ဆံုး အေျခခံပညာ အထက္တန္းအဆင့္ ေအာင္ျမင္ၿပီးသူေတြျဖစ္ရမယ္။ အသက္ ၁၈ ႏွစ္နဲ႔ အထက္ျဖစ္ရမယ္။ အဂၤလိပ္စာ ကြၽမ္းက်င္ရမယ္။
အခမဲ့ဆိုေပမယ့္ ေလွ်ာက္လႊာတင္ရင္ ၁၀ ေဒၚလာကေန ၅၀ ေဒၚလာအထိ တစ္ႀကိမ္၊ စာေမးပြဲေၾကးကို ၁၀ ေဒၚလာကေန ေဒၚလာ ၁၀၀ အထိတစ္ႀကိမ္ ေပးသြင္းၾကရတယ္။ အခေၾကးေငြဟာ ေနထိုင္တဲ့ႏိုင္ငံ အေပၚမူတည္ၿပီး ကြာျခားတယ္။ ဖြံ႔ၿဖိဳးဆဲႏိုင္ငံေတြက ပိုၿပီးသက္သာတယ္။

Academic Earth (http:/academicearth.org/)  

        အြန္လိုင္း ဗီဒီယိုပညာေရး site တစ္ခုျဖစ္ပါတယ္။ ေယးလ္၊ ဟားဗတ္၊ စတန္းဖို႔ဒ္၊ ပရင့္စ္ တန္၊ ယူစီ ဘာကေလနဲ႔ MIT တကၠသိုလ္ေတြက ေဟာေျပာပို႔ခ်ခ်က္ေတြကို ရယူႏိုင္ေအာင္စီစဥ္ေပးထားတယ္။
ဗီဒီယိုေဟာေျပာပို႔ခ်ခ်က္ေပါင္း ၁၅၀၀ ေက်ာ္တင္ထားေပးတယ္။ ေန႔စဥ္လည္း အသစ္ေတြကို တင္ေပးေန တယ္။ အႏုပညာ၊ ဗိသုကာ၊ နကၡတၱေဗဒ၊ ဇီ၀ေဗဒ၊ စီးပြားေရး၊ ကြန္ပ်ဴတာသိပၸံ၊ ပတ္၀န္းက်င္ထိန္းသိမ္းေရး၊ စိတ္ပညာ၊ မီဒီယာေလ့လာမႈ၊ ဥပေဒဘာသာရပ္ေတြကို ေလ့လာသင္ယူႏိုင္မယ္။

       ဗီဒီယိုပို႔ခ်ခ်က္ေတြဟာ အဆင့္ျမင့္တယ္။ B အဆင့္ေလာက္ကစၿပီး ေက်ာင္းသားရဲ႕ လိုအပ္ခ်က္အရ အဆင့္ျမင့္သြားလိမ့္မယ္။ သမိုင္းကို ခရီးသြားရင္း ကားေပၚ၊ ရထားေပၚမွာ ေလ့လာသြားႏိုင္တယ္။ ဒီလိုင္းကို ၀င္ခ်င္ရင္ QuickTime application ကိုတင္ထားရတယ္။ ဒါမွ အင္တာနက္နဲ႔ မဆက္သြယ္ခ်ိန္မွာ download ယူထားတဲ့ သင္ခန္းစာေတြကို ျပန္ၿပီး ေလ့လာႏိုင္လိမ့္မယ္။

CK-12 (http://www.ck12.org/flexbook/)

        ရည္ရြယ္ထားတာက မူႀကိဳအဆင့္ကေန ၁၂ တန္းအထိပါ။ NGO အေနနဲ႔ လုပ္ထားတာ။  ရည္ရြယ္ခ်က္က ဖတ္စာအုပ္ေတြကို မ၀ယ္ရေအာင္လို႔ပါ။ ဒါေၾကာင့္ ဖတ္စာအုပ္ေတြကို Web-base ဖတ္စာအုပ္ ေတြျဖစ္ေအာင္ အားလံုးကို ဒစ္ဂ်စ္တယ္စနစ္ေျပာင္းၿပီး အြန္လိုင္းမွာတင္ေပးထားတယ္။ အဲဒီစနစ္ကို  FlexBooks လို႔ေခၚၿပီး အြန္လိုင္းမွာ အခမဲ့ တင္ေပးထားတယ္။
အစီအစဥ္က ေက်ာင္းသံုးစာအုပ္ေတြကို အခမဲ့ရရွိေရးျဖစ္သလို၊ ေလ့က်င့္ေရးအတြက္လည္း အမ်ားႀကီး အေထာက္အကူ ျဖစ္ေစတယ္။ SAT, CK-12 ေတြကိုေလ့လာႏိုင္ၿပီး SAT စာေမးပြဲအတြက္ပါ အခမဲ့ျပင္ဆင္ႏိုင္တယ္။ SAT စာေမးပြဲေျဖဆိုဖို႔ ျပင္ဆင္ရတာ ေစ်းႀကီးတယ္။ ဒီ site ေၾကာင့္ ေဒၚလာ ရာနဲ႔ ခ်ီၿပီး သက္သာႏိုင္တယ္။

         သူတို႔ႏိုင္ငံေတြမွာ ေက်ာင္းသံုးဖတ္စာအုပ္ေတြကို အၿမဲ update ျဖစ္ေအာင္လုပ္ၿပီး ထပ္ထုတ္တတ္တယ္။ ဆရာေတြအတြက္လည္း ဒီ site ေၾကာင့္ စာအုပ္ဖိုးသက္သာစြာနဲ႔ ေလ့လာႏိုင္တယ္။ ဥပမာ ပလူဆိုၿဂိဳဟ္ကို  ၿဂိဳဟ္ႀကီးကိုးလံုးကေန အဆင့္ႏွိမ့္လိုက္တုန္းက ေက်ာင္းသံုးျပဌာန္းခ်က္ေတြကို ျပန္ျပင္ရတယ္။ အဲဒီ အဆင့္ျမႇင့္တာ တစ္ခုတည္းနဲ႔ ေက်ာင္းသံုးစာအုပ္ျပန္ထုတ္တာေတြကို ၀ယ္ရရင္ ပိုက္ဆံေတြအမ်ားႀကီး ထပ္ကုန္တယ္။ အြန္လိုင္း  FlexBooks ေၾကာင့္ အခမဲ့ရယူေလ့လာႏိုင္တယ္။


                 

ဆက္ဖတ္ရန္
ပုိ႕စ္တင္သူ ။.............။ ကိုၾကီးေက်ာ္ on Monday, 27 August 2012
0 ( မွတ္ခ်က္ေရးခ်င္ရင္ )
ေခါင္းစဥ္အလိုက္ပို႕စ္မ်ား |


စစ္ကုိင္းတုိင္း မုံရြာတကၠသုိလ္တြင္ ႐ူပေဗဒဌာနရွိ ပါေမာကၡဌာနမွဴးမွာ ကထိကဆရာမတစ္ဦးႏွင့္ေပါင္း၍ ေက်ာင္းသားမ်ားထံမွ မတရားေငြေၾကးေတာင္းခံ လာဘ္စားမႈအေပၚ ေက်ာင္းသားမ်ားက မေက်မနပ္ျဖစ္ေနၾကေၾကာင္း တကၠသုိလ္ေက်ာင္းသားတစ္ဦး၏ သတင္းေပးပုိ႔ခ်က္အရ သိရသည္။

အဆုိပါ ဆရာႏွစ္ဦးပူးေပါင္း၍ ေက်ာင္းသားမ်ားအား ပံုႏွိပ္စာအုပ္မ်ားကုိ ေစ်းျမွင့္ကာ မဝယ္မေနရစနစ္ျဖင့္ေရာင္းၿပီး၊ Term Paper လက္မွတ္ထုိးခမ်ားႏွင့္ မဟာတန္း ေက်ာင္းသားတစ္ဦးလွ်င္ က်ပ္ေငြ ၂ သိန္းစီ ေတာင္းခံေနေၾကာင္း သတင္းရရွိသည္။

" အဲဒီ ဆရာႏွစ္ဦးေပါင္းၿပီးေတာ့ ပံုႏွိပ္စာအုပ္ေတြကုိ မတရားေစ်းျမွင့္ၿပီးေတာ့ မဝယ္မေနရ စနစ္နဲ႔ ေရာင္းတယ္။ ၿပီးေတာ့ Term Paper လက္မွတ္ထုိးခနဲ႔ မဟာတန္း ေက်ာင္းသားတစ္ဦးစီကုိ က်ပ္ေငြ ၂ သိန္းစီ ေကာက္ခံတယ္။ သိတဲ့အတုိင္းပဲ ေက်ာင္းသားတစ္ဦးအတြက္ ေငြ ၂ သိန္းဆုိတာ နည္းတဲ့ဟာ မဟုတ္ဘူး။ ေငြ ၂ သိန္းမေပးႏုိင္တဲ့ ေက်ာင္းသားေတြ အမ်ားႀကီးဘဲ။ ေငြ ၂ သိန္း မေပးႏုိင္ေတာ့ လက္မွတ္ထုိး မေပးဘူးေလ။ " ဟု အဆုိပါေက်ာင္းသားက ယခုကဲ့သုိ႔ ေျပာသည္။

ထုိ႔အျပင္ ႐ူပေဗဒဌာနမွ ဆရာတခ်ဳိ႕က အတန္းထဲတြင္ ေကာင္းမြန္စြာ ပညာသင္ၾကားေပးမႈမရွိဘဲ အျပင္က်ဴရွင္မ်ား ဖြင့္လွစ္ကာ အက်ဳိးစီးပြားရွာေနေၾကာင္း၊ ယခုကဲ့သုိ႔ တကၠသုိလ္ ဆရာ/မမ်ား လာဘ္စားမႈမ်ား ျဖစ္ေပၚေနျခင္းမွာ လုံေလာက္သည့္ လစာ မရရွိသည့္အတြက္ျဖစ္ေၾကာင္း ဆရာမ်ားႏွင့္နီးစပ္သည့္ အသုိင္းအဝိုင္းမွလာေသာ သတင္းအရ သိရသည္။

ယခုကဲ့သုိ႔ လာဘ္စားမႈမ်ား ပေပ်ာက္ေအာင္ ႏုိင္ငံေတာ္ အစုိးရအေနျဖင့္လည္း လွ်င္ျမန္စြာ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈမ်ား ျပဳလုပ္ေပးေစလုိေၾကာင္း အဆုိပါ တကၠသုိလ္ေက်ာင္းသားက သူ၏ဆႏၵကုိ ထုတ္ေဖာ္ေျပာဆုိခဲ့သည္။

Last Updated ( Thursday, 23 August 2012 13:39 )

http://arakantimes.net/burmese/index.php/2012-02-24-06-58-57/383-2012-08-23-05-09-41


ဆက္ဖတ္ရန္
ပုိ႕စ္တင္သူ ။.............။ younger on Friday, 24 August 2012
0 ( မွတ္ခ်က္ေရးခ်င္ရင္ )
ေခါင္းစဥ္အလိုက္ပို႕စ္မ်ား |





ရခိုင္ျပည္နယ္တြင္ ဇြန္လ ၈ ရက္ေန႔က ဘဂၤလီမ်ား စတင္အၾကမ္းဖက္သည့္ေန႔မွစတင္၍ ေက်ာင္းသူ/သားမ်ား ပညာေရးႏွင့္ ေက်ာင္း ဆရာ/မမ်ား၏ အခက္အခဲမ်ားမွာ ယခုအခ်ိန္ထိ ရင္ဆိုင္ႀကံဳေတြ႔ေနရေၾကာင္း ျပည္တြင္းမွ ပညာေရးအသိုင္းအ၀ိုင္းမ်ားက ေျပာသည္။

သမၼတ ဦးသိန္းစိန္မွ ယင္းအၾကမ္းဖက္မႈေၾကာင့္ ဇြန္လ ၁၀ ရက္ေန႔မွစ၍ ပုဒ္မ (၁၄၄)ႏွင့္ အေရးေပၚ အေျခအေနမ်ားကို ထုတ္ျပန္ထားခ်ိန္တြင္ ဇူလိုင္လ တတိယအပတ္က မူလတန္းႏွင့္ အလယ္တန္းေက်ာင္းမ်ားကို ပဋိပကၡျဖစ္ေပၚခဲ့ေသာ ၿမိဳ႕နယ္အသီးသီးတို႔တြင္ ဖြင့္လွစ္ေပးခဲ့ေသာ္လည္း ေက်ာင္းဆရာ/မမ်ားႏွင့္ ေက်ာင္းသား/သူမ်ားမွာ လံုၿခံဳေရးအရ ေက်ာင္းတက္ပညာသင္ၾကားရန္ စိုးရိမ္မႈမ်ား ျဖစ္ေပၚေနၾကေၾကာင္း ဆိုသည္။

ရေသ့ေတာင္ၿမိဳ႕နယ္ရွိ မူလတန္းေက်ာင္းသား/သူ ၅၀၀ ခန္႔ကို ေက်ာင္းတက္ႏိုင္ရန္ သက္ဆိုင္ရာမွ ဖြင့္လွစ္ေပးခဲ့ေၾကာင္း၊ မူလတန္းျပ ဆရာ/မ ၂၀ ဦးရွိေၾကာင္း၊ အလယ္တန္း ေက်ာင္းမ်ားကို လံုၿခံဳေရးအရ ပိတ္ထားရဆဲျဖစ္ေၾကာင္း၊ စစ္ေတြၿမိဳ႕ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းကို တနလၤာေန႔က စတင္ဖြင့္လွစ္ခဲ့ေသာ္လည္း ေက်ာင္းဆရာ/မ၊ ေက်ာင္းသူ/သားႏွင့္ မိဘမ်ားက စိုးရိမ္ေနရဆဲ အေျခအေန ျဖစ္ေသာေၾကာင့္ စာသင္ၾကားႏိုင္ျခင္း လံုး၀မရွိေသးေၾကာင္း၊ ေမာင္ေတာခရိုင္အတြင္း စုစုေပါင္း ရြာ ၄၀ ေက်ာ္မွ စာသင္ေက်ာင္း ၃၀ ခန္႔၊ ေက်ာင္းဆရာ/မေပါင္း ၆၀ ေက်ာ္ႏွင့္ ေက်ာင္းသားဦးေရ ၄၀၀၀ ခန္႔တို႔မွာလည္း ပံုမွန္စာသင္ၾကားႏိုင္မည့္ အေျခအေန မရွိသည့္အျပင္ ဗံုးေဖါက္ခြဲရန္ ၿခိမ္းေျခာက္ခံေနရေၾကာင္း စစ္ေတြ-ေမာင္ေတာၿမိဳ႕မ်ားမွ ေက်ာင္းသားႏွင့္ ၿမိဳ႕မိၿမိဳ႕ဘမ်ားက ေျပာသည္။

" ဒီကေန႔ သတင္းအရေတာ့ လံုၿခံဳေရးရဲတပ္ဖြဲ႔ေတြ တိုးခ်ေပးဖို႔ သိရပါတယ္၊ ဒါေပမယ့္ ကုလားေတြက ရဲဆိုရင္ လံုး၀ေၾကာက္တာ မရွိဘူး၊ သံတြဲ၊ မင္းျပား၊ စစ္ေတြစတဲ့ၿမိဳ႕ေတြက ဆရာ/မေတြက လံုၿခံဳေရးဘယ္ေလာက္ဘဲခ်ေပးပါေစ ဒီမွာစာျပေနဖို႔ စိုးရိမ္ၾကတယ္ေျပာၿပီး ျပန္မလာၾကေတာ့ဘူး၊ ကုလားေတြကို ခေလးဘ၀ကတည္းက စာသင္ေပးတဲ့ သေရကုန္ေဘာင္ေက်းရြာက ေက်ာင္းအုပ္ဆရာႀကီး ဦးေမာင္ခ်မ္းသာကို မေသမခ်င္းသတ္ခဲ့တယ္၊ သူ႔ဇနီးကေတာ့ ေဆးကူးသမႈခံယူေနတုန္းပါ၊ ေက်ာင္းအုပ္ဆရာႀကီး ေအာင္သန္းေက်ာ္ အသတ္ခံရပါတယ္။ ဆရာ/မေတြကိုယ္တိုင္ျမင္ေတြ႔ခဲ့ရေတာ့ သခၤန္းစာျဖစ္ရတယ္လို႔ ဆိုၾကပါတယ္။ ပညာေရးသမားေတြက ပညာေရးကို ဘယ္ကေနစသင္ဖို႔ ႀကိဳးပမ္းေနၾကတယ္။ ဒါေပမဲ့ ေတြးၾကည့္ရင္ စိုးရိမ္စရာေတြက အမ်ားႀကီးဆိုေတာ့ ပညာေရးက ဘယ္လိုျဖစ္လာ မလဲ အေသအခ်ာမေျပာႏိုင္ေသးပါဘူး။ " ဟု အမည္မေဖၚလိုသူ ေမာင္ေတာၿမိဳ႕ခံတစ္ဦးက ေျပာသည္။

ေမာင္ေတာၿမိဳ႕တြင္ အထက္တန္း ၂ ေက်ာင္း၊ အလယ္တန္း ၅ ေက်ာင္းႏွင့္ ၿမိဳ႕နယ္တစ္ခုလံုးတြင္ မူလတန္း ၃၀ ခန္႔ရွိေၾကာင္း အတည္ျပဳ ရွင္းျပသည္။

" အေရးေပၚ အေျခအေနက ထုတ္ျပန္ထားတယ္။ စာသင္ေက်ာင္းေတြကို ဖြင့္ပါတယ္လို႔လည္း ေျပာတယ္။ ေက်ာင္းတက္သူ ဆရာ/မနဲ႔ ေက်ာင္းသားေတြက အနည္းစုသာေရာက္တယ္။ ဒါလည္းစာသင္မျဖစ္ၾကဘူး။ ေက်ာင္းမတက္တဲ့ရက္က ဒီၾကားထဲမွာ အမ်ားႀကီး၊ ဆရာ/မေတြ လခေတာင္ ပံုမွန္မျဖစ္တဲ့ အေနအထားဆိုေတာ့ အခက္အခဲေတြက ရွိေနၾကပါတယ္။ " ဟု စစ္ေတြၿမိဳ႕က ေက်ာင္းသား အေမတစ္ဦးျဖစ္သူ ေဒၚတင္တင္သန္းက ရွင္းျပသည္။

ၾသဂုတ္လ ပထမအပတ္က စတင္အၾကမ္းဖက္ တိုက္ခိုက္ခံခဲ့ရေသာ ေက်ာက္ေတာ္ၿမိဳ႕နယ္တြင္ စာသင္ေက်ာင္းမ်ား ဖြင့္လွစ္ထား ေသာ္လည္း ေက်ာင္းသား/သူ၊ ဆရာ/မမ်ားႏွင့္ ရပ္မိ/ရပ္ဖ လူႀကီးမ်ားမွာ ေက်ာင္းတက္စာသင္ၾကားႏိုင္ရန္ အေရးေပၚအေျခအေန ထုတ္ျပန္ထားေသာေၾကာင့္ စိုးရိမ္ထိတ္လန္႔မႈမ်ား ျဖစ္ေပၚလာေနၾကေၾကာင္း စစ္ေတြၿမိဳ႕မွ ေလ့လာသိရွိေနၾကသည့္ ေက်ာင္းသားတခ်ိဳ႕က ေျပာသည္။

ေျမာက္ဦးၿမိဳ႕နယ္တြင္ ပဋိပကၡျဖစ္ေပၚမည့္ အေျခအေနသို႔ ဆိုက္ေရာက္ေနေၾကာင္း၊ စာသင္ေက်ာင္းမ်ားတြင္ စာသင္ၾကားမႈမ်ား ရွိေနေသာ္လည္း ထုတ္ျပန္ထားေသာ ပုဒ္မ (၁၄၄)ေၾကာင့္ အိမ္ေက်ာင္း၀ိုင္းမ်ား ပိတ္ထားရေၾကာင္းႏွင့္ လြတ္လပ္စြာ စာေပမသင္ၾကားႏိုင္ေၾကာင္း ေျမာက္ဦးၿမိဳ႕ ေတာင္ရပ္ကြက္မွ ေက်ာင္းသားတစ္ဦးကေျပာသည္။

ရခိုင္သမိုင္း သုေတသီ ဆရာေတာ္ ဦးပညာစာရ အေနျဖင့္ ယေန႔ရခိုင္ျပည္ပဋိပကၡအတြင္း အေရးေပၚအေျခအေန ထုတ္ျပန္ထားျခင္းမွာ ဆက္လက္ျပႆနာ မႀကီးပြားေစေရးအတြက္ သင့္ေတာ္ေၾကာင္း မိန္းၾကားထားသည္။

အျခားတစ္ဖက္မွာ ရခိုင္ျပည္နယ္အတြင္း ျခစားမႈမွာ ယေန႔အထိ ေဒသအာဏာပိုင္မ်ားအတြင္းတြင္ ေပၚထြက္လ်က္ရိွေနၿပီး ျပည္နယ္ပညာေရး၀န္ထမ္းမ်ားႏွင့္ ေက်ာင္းသူ/သားမ်ားမွာ ရင္ဆိုင္လ်က္ရွိေနဆဲျဖစ္ေၾကာင္း ဆိုသည္။

ရန္ကုန္ေရာက္ ရခိုင္ေက်ာင္းသားမ်ားႏွင့္ ရခိုင္ျပည္နယ္ ေက်ာင္းသားမ်ားက ေဒသအတြင္း ပညာေရးကို လြတ္လပ္စြာ သင္ၾကားႏိုင္ရန္ နည္းမ်ိဳးစံုျဖင့္ သက္ဆိုင္ရာသို႔ ပန္ၾကားေတာင္းဆိုထားမႈမ်ား ရွိေနေသာ္လည္း ပိုမိုဆိုးရြာသည့္ အေျခအေနသို႔သာ ဆိုက္ေရာက္လာ ေၾကာင္း ေက်ာင္းသားမ်ားက ဆိုသည္။

သို႔ေသာ္လည္း ယင္းတို႔အေနျဖင့္ ေဒသအတြင္း ပညာေရးအတြက္ ရပိုင္ခြင့္အခြင့္အေရးမ်ားႏွင့္ ပညာေရးဖြံ႔ၿဖိဳးတိုးတက္ၿပီး လံုၿခံဳစြာသင္ၾကားႏိုင္ေရးကို တစိုက္မတ္မတ္ ဆက္လက္ႀကိဳးပမ္းေနၾကေၾကာင္း ေျပာသည္။

ေက်ာင္းသားမ်ား အေနျဖင့္ ပညာေရးရႈေဒါင့္မွ ေက်ာင္းသားမိဘမ်ားအား ၀ိုင္း၀န္းကူညီရန္ တိုက္တြန္းမႈမ်ားရွိေနေၾကာင္း၊ ေမာင္ေတာခ႐ိုင္အတြင္း ဒုကၡေရာက္ေနၾကသည့္ မိဘမ်ား အေနျဖင့္ သားသမီးပညာေရးဘက္သို႔ လွည့္မၾကည့္ႏိုင္သည့္ အေျခအေနႏွင့္ ဆိုက္ေရာက္ေနေၾကာင္းႏွင့္ ေနစဥ္စား၀တ္ေနေရးအျပင္ လံုၿခံဳေရးကိုသာ အာ႐ံုစိုက္ေနၾကရေၾကာင္း ေမာင္ေတာၿမိဳ႕အလယ္တန္းျပ ဆရာမတစ္ဦးက ေျပာသည္။

ျပည္ထဲေရး၀န္ႀကီးဌာနမွ ဇူလိုင္လ တတိယအပတ္က လႊတ္ေတာ္တြင္ ေျပာဆိုခဲ့ေသာ ရခိုင္ျပည္နယ္လံုၿခံဳေရးအတြက္ ရဲတပ္ဖြဲ႔အင္အား ၂၀၀ ေက်ာ္ျဖန္႔ႀကဲခ်ေရးကို ယခုလ အေစာင္ပိုင္းက ထပ္မံၿပီး ကမ္းေျခေစာင့္ရဲကင္းမ်ား အပါအ၀င္ ရဲကင္းတပ္ဖြဲ႔ ၃၀ ကို ေမာင္ေတာခ႐ိုင္အတြင္း ခ်ေပးသြားမည္ျဖစ္ေၾကာင္း ေျပာဆိုခဲ့သည္။

သို႔ေသာ္လည္း ေဒသခံမ်ားအေနျဖင့္ ရဲတပ္ဖြဲ႔မ်ားက ေမာင္ေတာခ႐ိုင္အတြင္း လံုၿခံဳေရးအား ထိမ္းသိမ္းႏိုင္မည္မဟုတ္ေၾကာင္း ေျပာသည္။
http://arakantimes.net/burmese/index.php/2012-02-24-06-58-57/371-2012-08-18-06-34-18

ဆက္ဖတ္ရန္
ပုိ႕စ္တင္သူ ။.............။ younger on
0 ( မွတ္ခ်က္ေရးခ်င္ရင္ )
ေခါင္းစဥ္အလိုက္ပို႕စ္မ်ား |


Written by ရခုိင္သီြး Friday, 24 August 2012
ျမန္မာႏုိင္ငံအႏွံ႔ ဗုဒၶဘာသာ ျဖစ္လာရျခင္း၊ ယခုလက္ရွိအသုံးျပဳေနေသာ ျမန္မာစာေပသည္ ရခုိင္မွ အစျပဳခဲ့ၿပီး တျဖည္း ျဖည္း ျမန္မာႏုိင္ငံေနရာအႏွံ႔တြင္ ျပန္႔ပြားခ့ဲသည္ဟု ဒယ္အုိးဆရာေတာ္ ဥဴးသုမဂၤလက ဂ်ပန္ႏုိင္ငံ နာရီတာေလဆိပ္မွာ ေျပာၾကားသြားခ့ဲသည္ကုိ သိရသည္။

" ဦးဇင္းတုိ႔ ျမန္မာႏုိင္ငံမွာ ဗုဒၶဘာသာေရာက္တာဟာ ပထမဆုံးရခုိင္ျပည္ကုိ ေရာက္တာပါ။ ရခုိင္ကေနၿပီးမွ သာသနာဟာ ျမန္မာႏုိင္ငံကုိ တဆင့္ဆင့္ ျပန္႔ပြားလာတာပါ။ ဦးဇင္းတုိ႔က သမုိင္းကုိ ညာလုိ႔မရဘူး။ ညာခ်င္လုိ႔လည္း မရဘူး။ သီဟုိကၽြန္းကုိ သာသနာေရာက္လာတယ္။ သီဟုိနဲ႔ ရခုိင္ဟာ တစ္ခ်ိန္က ကူးသန္းေရာင္းဝယ္မႈ စီးပြားေရးအရ ဆက္ႏြယ္မႈရွိခ့ဲၾကတယ္။ ရခုိင္ျပည္ရဲ႕ ေျမာက္ဦးၿမိဳ႕ဟာ ကမၻာ့ ကုန္သြယ္ေရးၿမိဳ႕ေတာ္ျဖစ္ခ့ဲပါတယ္။ အဲဒီအခ်ိန္ကတည္းက ျမန္မာႏုိင္ငံမွာ ဗုဒၶဘာသာ သာသနာစေရာက္ခ့ဲပါတယ္။ အခု လက္ရွိသုံးေနတ့ဲ ျမန္မာစာေပဟာလည္း ရခုိင္စာျဖစ္တယ္။ ရခုိင္စာကုိ အေျခခံၿပီး ျမန္မာစာေျပာင္းလုိက္တာျဖစ္ပါတယ္။ သမုိင္းကုိ ညာလုိ႔မရဘူး။ ဒါေၾကာင့္ ရခုိင္တုိင္းရင္းသားေတြကုိ ကာကြယ္ေစာင့္ေရွာက္ဖုိ႔ ျမန္မာတစ္ႏုိင္ငံလုံးမွာ တာဝန္ရွိတယ္။ သက္ဆုိင္ရာအာဏာပုိင္ေတြသာမက ျမန္မာတစ္မ်ိဳးသားလုံးမွာ တာဝန္ရွိတယ္။ ရခုိင္လူမ်ိဳးကုိ ကာကြယ္တာဟာလည္း ျမန္မာတစ္မ်ိဳးသားလုံးကုိ ကာကြယ္တာနဲ႔ အတူတူပါပဲ။ " ဟု ဒယ္အုိးဆရာေတာ္ ဥဴးသုမဂၤလက ေျပာသည္။

ရခုိင္ျပည္တြင္းျဖစ္ပြားခ့ဲေသာ ျပႆနာမ်ားမွာ လူမ်ိဳးေရးအရလည္းမဟုတ္၊ ဘာသာေရးအရလည္းမဟုတ္ဘဲ နယ္စပ္စည္းလံုၿခံဳမႈမရွိျခင္းေၾကာင့္ တစ္ဖက္ႏုိင္ငံက က်ဴးေက်ာ္လာေသာ လူအုပ္စုတစ္ခုေၾကာင့္သာ ျဖစ္သည္ဟု ဆရာေတာ္ ဥဴးသုမဂၤလက ဆက္လက္ၿပီး သုံးသပ္ထားသည္။

ယခုလူအမ်ားသိေနၾကေသာ ရခုိင္ျပည္နယ္မွာ တခ်ိန္က ကုိယ့္ထီးကုိယ့္နန္္း ကုိယ္ပုိင္အခ်ဳပ္အခ်ာအဏာျဖင့္ အုပ္ခ်ဳပ္ လာေသာ တုိင္းျပည္ႏုိင္ငံတစ္ခုျဖစ္ေၾကာင္းႏွင့္ ဆန္ေရစပါးမ်ား ေပါၾကြယ္ဝ၍ ခ်မ္းသာဝၿဖိဳးေသာ ႏုိင္ငံတစ္ခုျဖစ္ၿပီး၊ ဗမာ ဘုရင္ဘုိးေတာ္ေမာင္ဝုိင္း၏ မတရားက်ဴးေက်ာ္ တုိက္ခုိက္ျခင္းေၾကာင့္ ေအဒီ ၁၇၈၄ ခုႏွစ္ ဒီဇင္ဘာလ ၃၁ ရက္ေန႔တြင္ ရခိုင့္အခ်ဳပ္အခ်ာအာဏာက်ဆုံးခ့ဲသည္ သိရသည္။
http://arakantimes.net/burmese/index.php/2012-02-24-06-58-57/386-2012-08-24-03-38-50

ဆက္ဖတ္ရန္
ပုိ႕စ္တင္သူ ။.............။ younger on
0 ( မွတ္ခ်က္ေရးခ်င္ရင္ )
ေခါင္းစဥ္အလိုက္ပို႕စ္မ်ား |

အသက္ ၁၀ ႏွစ္ မွ ၁၅ ႏွစ္ အတြင္း ကေလးငယ္မ်ားသည္ ကြန္ပ်ဴတာ အလြန္အကၽြံ သံုးစြဲေနမႈေၾကာင့္ ကြန္ပ်ဴတာ အျမင္အာရံုခ်ဳိ႕တဲ့မႈေရာဂါ ေ၀ဒနာကို ခံစားႏုိင္ရေၾကာင္း သိရပါသည္။ ေရာဂါလကၡဏာမ်ားအေနျဖင့္ မ်က္ရိုးကိုက္ျခင္း၊ သတိလစ္ျခင္း၊ မူးေ၀ျခင္း၊ ေခါင္းကိုက္ျခင္း၊ အျမင္ ေ၀၀ါးျခင္းတို႔အျပင္ အျခားေသာ လည္ပင္းႏွင့္ ေက်ာရိုးေ၀ဒနာ မ်ားကိုလည္း ခံစားႏုိင္ရေၾကာင္း ထုိင္း မ်က္စိပညာအထူးကုသမားေတာ္က သတိေပးထားသည္။
ဖရာ့နန္ကေလာင္ ေဆးရံုမွ ေဒါက္တာ သပန္န၀န္တန္ဂုရိုင္၀န္က ကေလးမ်ားကြန္ပ်ဴတာေပၚတြင္ အခ်ိန္ၾကာျမင့္စြာ သံုးစြဲျခင္းႏွင့္ အျခားေသာ စမာ့ဖုန္းမ်ား၊ တက္ဘ္လပ္မ်ားျဖင့္ အင္တာနက္ အသံုးျပဳျခင္းတို႔ကို အလြန္အကၽြံ ျပဳလုပ္ေန ၾကေၾကာင္း ဆိုပါသည္။

ကြန္ပ်ဴတာ အလြန္အကၽြံ အသံုးျပဳျခင္းေၾကာင့္ ခါးေ၀ဒနာ၊ လည္ပင္းႏွင့္ ေခါင္းကိုက္ျခင္းတို႔ ပိုမို ျဖစ္ပြားေစ သည္ဟု ဆိုပါသည္။ ကြန္ပ်ဴတာႏွင့္ စမာ့ဖုန္း စခရင္တို႔ကို အနီးကပ္ၾကည့္ရႈျခင္းေၾကာင့္ အနီးမႈန္ျခင္း၊ မ်က္လံုးအိ္မ္ နာက်င္ျခင္း၊ အျမင္အာရံု ေ၀၀ါးျခင္းတို႔ ခံစားရႏုိ္င္သည္။
ထို႔အျပင္ လူမႈဆက္ဆံေရးႏွင့္ မိသားစုႏွင့္ ေဆြးေႏြးေျပာဆိုခ်ိန္ နည္းပါးလွသည့္အတြက္ အမ်က္ေဒါသ ထြက္လြယ္ျပီး၊ အဖ်က္အေနွာက္ လုပ္လိုေသာ အျပဳအမူတို႔လည္း တိုးပြားေစႏုိင္ သည္။
ကေလးမ်ားသည္ ကြန္ပ်ဴတာကို တစ္ရက္လွ်င္ တစ္နာရီသာ အသံုးခ်ခြင့္ ျပဳသင့္သည္ဟု သမားေတာ္ႀကီးက ဆိုပါသည္။ ေမွာင္ေသာ အခန္းတြင္းတြင္ အသံုးမျပဳသင့္ပါ။ စခရင္ အလင္းအေမွာင္ခ်ိိန္ထားသင္ၿပီး တစ္မီတာ အကြာမွ ၾကည့္ရႈ သင့္သည္ဟု အႀကံျပဳထားသည္။
ေမာကၡသတင္း

ဆက္ဖတ္ရန္
ပုိ႕စ္တင္သူ ။.............။ ကိုၾကီးေက်ာ္ on Monday, 13 August 2012
0 ( မွတ္ခ်က္ေရးခ်င္ရင္ )
ေခါင္းစဥ္အလိုက္ပို႕စ္မ်ား |

၂၀၁၂ ခုႏွစ္၊ ၾသဂုတ္လ ၁၀ ရက္ေန႕ညေန ၄ နာရီခြဲတြင္ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕ ေတာ္၀င္ႏွင္းဆီ စားေသာက္ဆိုင္တြင္ ရန္ကုန္ျမိဳ႕ရွိ တကၠသိုလ္ ၄ ခုမွ ဆရာ/ဆရာမမ်ားက တကၠသိုလ္ ဆရာဆရာမမ်ားအသင္းမ်ားကို ဖြဲ႔စည္းျခင္းႏွင့္ ပတ္သက္ၿပီး စာနယ္ဇင္းမ်ားအား ဖိတ္ၾကား ရွင္းလင္းပြဲ ျပဳလုပ္ေၾကာင္း သိရသည္။
ထိုတကၠသိုလ္မ်ားမွာ
၁။ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္
၂။ ရန္ကုန္အေရွ႕ပိုင္းတကၠသိုလ္
၃။ ရန္ကုန္အေနာက္ပိုင္းတကၠသို္လ္
၄။ ဒဂံုတကၠသိုလ္တို႔ျဖစ္သည္။
တကၠသိုလ္ ဆရာ၊ဆရာမမ်ားအသင္းမ်ားကို ျပည္ေထာင္စု သမၼတျမန္မာႏိုင္ငံေတာ္၊ အလုပ္သမား အဖြဲ႔အစည္းဥပေဒ ၂၀၁၁ ခုႏွစ္ပါ ပုဒ္မ ၄ (က) ႏွင့္အညီ ဆရာ၊ဆရာမမ်ား၏ လြတ္လပ္ေသာ သေဘာဆႏၵအေလ်ာက္ ဖြဲ႔စည္းျခင္းျဖစ္သည္ဟု ဆိုသည္။ ထိုတကၠသိုလ္ ဆရာ၊ဆရာမ မ်ား အသင္းမ်ားထဲမွ တကၠသိုလ္ ဆရာ၊ဆရာမမ်ားအသင္း (ရန္ကုန္တကၠသိုလ္) အား ဖြဲ႔စည္းတည္ေထာင္ရျခင္း ရည္ရြယ္ခ်က္မ်ားမွာ -
(က) ျပည္ေထာင္စုသမၼတျမန္မာႏိုင္ငံေတာ္၏ ပညာေရးအဆင့္အတန္း ျမႇင့္တင္ေရးအတြက္ သက္ဆိုင္ရာဘာသာရပ္နယ္ပယ္ အသီးသီး၌ ႏုိင္ငံအက်ိဳးျပဳ ေခတ္မီပညာေရးစနစ္ ေဖာ္ေဆာင္ရာတြင္ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ ဆရာဆရာမမ်ားအသင္းက တစ္တပ္တစ္အား ပါ၀င္ေဆာင္ရြက္ရန္၊
(ခ) တကၠသိုလ္ဆရာ/ဆရာမမ်ား၏ သာေရး၊ နာေရး၊ လူမႈေရး၊ တုိင္းရင္းသားစာေပႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈဆိုင္ရာ က႑မ်ားတြင္ တတ္ႏိုင္သမွ် ကူညီ ေဆာင္ရြက္ေပးရန္၊
(ဂ) ေက်ာင္းသား/ေက်ာင္းသူမ်ား၏ ပညာေရး၊ က်န္းမာေရးႏွင့္ လူမႈဘ၀ တိုးတက္ေရးဆိုင္ရာ ကိစၥရပ္မ်ားကို ထိေရာက္စြာ ေဆာင္ရြက္ေပးရန္၊
(ဃ) တကၠသိုလ္ ဆရာ/ဆရာမမ်ား၏ ရသင့္ရထိုက္ေသာ အခြင့္အေရးမ်ားႏွင့္ နစ္နာမႈမ်ားကို တရားဥပေဒႏွင့္အညီ ကာကြယ္ ေစာင့္ေရွာက္ ကူညီေပးရန္၊
(င) တကၠသိုလ္ဆရာ/ဆရာမမ်ား၏ တူညီေသာ သေဘာထားဆႏၵမ်ားကို လြတ္လပ္စြာ ေဖာ္ထုတ္ရာတြင္ အသင္းမွ အကူအညီေပးရန္၊
(စ) မိမိ တတ္ကၽြမ္းသည့္ ပညာရပ္မ်ားကို အသက္ေမြး၀မ္းေက်ာင္း ပညာရပ္အျဖစ္ မူလတာ၀န္မ်ား မထိခိုက္ေစဘဲ လြတ္လပ္စြာ အသံုးခ်ခြင့္ ရွိေစရန္၊
(ဆ) ပညာေရးဆိုင္ရာ ကိစၥရပ္မ်ားႏွင့္ စပ္လ်ဥ္း၍ ေဒသတြင္း အဖြဲ႔အစည္းမ်ားႏွင့္လည္းေကာင္း၊ အျပည္ျပည္ဆိုင္ရာ အဖြဲ႔အစည္းမ်ားႏွင့္ လည္းေကာင္း ဆက္သြယ္ ေဆာင္ရြက္ရန္ (သို႕) ဆက္သြယ္ရာတြင္ ကူညီေဆာင္ရြက္ေပးရန္ တို႕ျဖစ္ၾကသည္ဟု ဆိုသည္။
တကၠသိုလ္ ဆရာ၊ဆရာမမ်ားအသင္း (ရန္ကုန္တကၠသိုလ္) ၏ အလုပ္အမႈေဆာင္အဖြဲ႕၀င္မ်ားမွာ
၁။ ေဒါက္တာဥကၠာျမ (တြဲဖက္ပါေမာကၡ၊သမိုင္းဌာန) ဥကၠဌ
၂။ ေဒါက္တာစိုင္းခိုင္မ်ိဳးထြန္း (လ/ထကထိက၊ ႏိုင္ငံတကာ ဆက္ဆံေရးပညာဌာန) အတြင္းေရးမွဴး
၃။ ေဒါက္တာစိန္မိမိဦး (ကထိက၊သမိုင္းဌာန) ဘ႑ာေရးမွဴး
၄။ ေဒါက္တာေဇာ္မ်ိဳးထြန္း (လ/ထကထိက၊ရုကၡေဗဒဌာန) အဖြဲ႕၀င္
၅။ ေဒါက္တာမ်ိဳးေမာင္ေမာင္ (လ/ထကထိက၊ဓါတုေဗဒဌာန) အဖြဲ႕၀င္
၆။ ေဒါက္တာေက်ာ္မိုးသန္း (လ/ထကထိက၊ရူပေဗဒဌာန) အဖြဲ႕၀င္
၇။ ဦးျပည့္ျဖိဳးေက်ာ္ (နည္းျပ၊ ေရွးေဟာင္းသုေတသနဌာန) အဖြဲ႕၀င္
တို႕ျဖစ္ၾကသည္။
တကၠသိုလ္ဆရာ/ဆရာမမ်ားအသင္း (ရန္ကုန္အေရွ႕ပိုင္းတကၠသိုလ္) ၏ အလုပ္အမႈေဆာင္အဖြဲ႕၀င္မ်ားမွာ
၁။ ဦးသိန္းသီ (ကထိက၊ပထ၀ီဌာန) ဥကၠဌ
၂။ ေဒါက္တာသန္းလြင္ဦး (လ/ထကထိက၊ ႏိုင္ငံတကာ ဆက္ဆံေရး ပညာဌာန) အတြင္းေရးမွဴး
၃။ ေဒၚႏြဲ႕ႏြဲ႕ရီ (ဘ႑ာေရးမွဴး ၊စာၾကည့္တိုက္ႏွင့္ သုတပညာဌာန) ဘ႑ာေရးမွဴး
၄။ ေဒါက္တာသီဟသြင္ (လ/ထကထိက၊ ဥပေဒပညာဌာန) အဖြဲ႕၀င္
၅။ ေဒါက္တာ၀င္းမင္းဦး (လ/ထကထိက၊ ဘူမိေဗဒဌာန) အဖြဲ႕၀င္
၆။ ဦးသန္း၀င္း (ကထိက၊ သခၤ်ာဌာန) အဖြဲ႕၀င္
၇။ ေဒၚႏွင္းဦးခိုင္ (နည္းျပ၊ အဂၤလိပ္စာဌာန) အဖြဲ႕၀င္
တို႕ျဖစ္ၾကသည္။
တကၠသိုလ္ ဆရာ၊ဆရာမမ်ား အသင္းမ်ားသည္ အလုပ္သမား ၀န္ၾကီးဌာနသို႕ မွတ္ပံုတင္ရန္ တရား၀င္ ေလွ်ာက္ထားၿပီးျဖစ္ေၾကာင္း သိရပါသည္။ စာနယ္ဇင္းမ်ားႏွင့္ ေတြ႕ဆံုရွင္းလင္းေသာ ထိုအခန္းအနားသို႕ ျပည္တြင္းျပည္ပ သတင္းေထာက္မ်ား၊ စိတ္ပါ၀င္စားသူမ်ား၊ဆရာ/ဆရာမမ်ား စုစုေပါင္း ၅၀ ဦး တက္ေရာက္ေၾကာင္း သိရသည္။ ဆက္လက္ၿပီးလည္း တစ္ႏိုင္ငံလံုး အတိုင္းအတာျဖင့္ တကၠသိုလ္ဆရာ၊ဆရာမမ်ား အသင္းမ်ားကို ဖြဲ႕စည္း သြားၾကမည္ျဖစ္ေၾကာင္း သိရသည္။
ေမာကၡပညာေရးသတင္း

ဆက္ဖတ္ရန္
ပုိ႕စ္တင္သူ ။.............။ ကိုၾကီးေက်ာ္ on
0 ( မွတ္ခ်က္ေရးခ်င္ရင္ )
ေခါင္းစဥ္အလိုက္ပို႕စ္မ်ား |

အနႏ ၱအတုမရွိ ဗုဒၶျမတ္စြာဘုရား

အလွဴရွင္မ်ားအား MMSA အဖဲြ႕မွ မွတ္တမ္းတင္ဂုဏ္ျပဳလႊာေပးအပ္

အလွဴရွင္မ်ားအား MMSA အဖဲြ႕မွ မွတ္တမ္းတင္ဂုဏ္ျပဳလႊာေပးအပ္

Mahidol University

International Buddhist Collage

ျမန္မာ E Books

ထိုင္းႏိုင္ငံ ေရာက္ ေရႊ႕ေျပာင္း ျမန္မာအလုပ္သားမားမ်ားအတြက္ ပညာေရး အခြင့္အလမ္းမ်ား

MMSA ပရိတ္သတ္မ်ား

ယခင္ပုိ႔စ္အေဟာင္းမ်ား

အားေပးေနေသာ အေပါင္းသင္းမ်ား

There was an error in this gadget

International News

တိုင္းရင္းသားသတင္းဌာနမ်ားစုစည္းမႈ

သတင္းဌာနမ်ားစုစည္းမႈ

ဘေလာ့ဂ္မ်ားစုစည္းမႈ